Monitoraggio attività di Peer to Peer (per i tutor) Scheda attività peer education Nominativo del tutor * ANGELINO Luigi GrazianoASSUNTO RaffaeleBARRETTA ArmandoBRUNO AmaliaBRUSCIANO MicheleCAPRIELLO GerardoCASERTA AlfonsoCOBIO AlessioCONTE Francesco MariaCORONELLA ArmandoD'APONTE MariafrancescaDE CRISTOFARO VittoriaDI GUIDA CristinaDIOMAIUTI Davide EmanueleD'ORTA MartinaESPOSITO RaffaeleFABOZZI FrancescaFERRARA GiorgiaFERRIGNI ViolaFLAGIELLO NicolòGOGLIA SaraIOLIO RaffaelaIULIANO AnnamariaLAURITANO FedericoMARTINO CarmenMENDITTO ValeriaMIELE Lorenzo DomenicoMORMILE AlessandraMOTTOLA LucianoMUROLO SalvatoreNOBIS MariateresaPAGANO FrancescoPALERMO ChiaraPALMIER GiorgiaPASCALE NicolaPAVLENKO MiriamPECCHIA GiuliaPICONE SimonaPONTILLO RenataRUSSO SerenaSABATINI Vittorio MariaSAGLIOCCO LucaSANNINO Soraya SerenaSASSO SoniaSTABILE MartinaTABARRO Francesco SaverioTORNESE ChristianVERDINO MariaVEROLLA GiuseppeVOLPICELLI FedericaZACARIA SalvatoreZAGARIA Giovanni Il giorno dell'attività * Modalità di tutoraggio * Individuale di gruppo (n. componenti)di gruppo (n. componenti) Numero di ore svolte (comprensive delle pause) * 1 2 3 Cognome e nome dello/a studente/essa tutorato/a (Tutee) * Cognome e nome dello/a studente/essa tutorato/a (Tutee) Cognome Cognome Nome Nome Sesso * Femmina Maschio Quale classe frequenta? * 1A 1E 1TRED 1BSP 1AP 1L 1I 1G 1F 1H 1DS 1CS 1C 1BS 1BP 1B 1ASP 1D 1AS 2L 2H 2I 2BSP 2M 2N 2Tred 2F 2G 2BS 2E 2DS 2A 2AP 2AS 2ASP 2B 2BP 2C 2CS 2D 3M 3Tred 3F 3N 3L 3H 3G 3I 3BSP 3E 3DS 3D 3CS 3C 3BS 3BP 3A 3AP 3B 3ASP 3AS 4Tred 4BP 4ASP 4AP 4Bsp 4H 4I 4D 4A 4AS 4B 4BS 4C 4CS 4DS 4F 4E 4G 5O 5AP 5BP 5ASP 5CP 5P 5E 5N 5D 5A 5AS 5B 5BS 5C 5CS 5DS 5M 5ES 5F 5FS 5G 5H 5I 5L 5Q Email dello/a studente/essa tutorato/a * Lo/a studente/essa ha partecipato alle attività di Peer Education * Su propria iniziativa Su suggerimento di amici o compagni di scuola Su indicazione di docenti o genitori Per quali discipline hai svolto il tuo tutoraggio? * Lingua e letteratura italianaLingua e letteratura LATINAMatematicaScienze naturali, chimica e geografia, microbiologiaDisegno e storia dell'arteFilosofiaFisicaLingua e letteratura IngleseStoriaDiritto ed Economia politicaInformaticaReligioneScienze motorie e sportiveEnglish as second LBIOLOGYMATHEMATICGEOGRAPHYPHYSICS Quale argomento specifico hai affrontato? * Quali attività di aiuto ti sono state richieste dallo/a studente/essa tutorato/a? (Puoi selezionare anche più scelte) * Spiegare e approfondire concetti ritenuti difficili Fare i compiti Essere preparati per le verifiche orali/scritte Migliorare il loro metodo di studio Fornire consigli su come gestire lo stress Offrire un sostegno emotivo Fornire informazioni su percorsi, attività o altre questioni rilevanti della scuola Comunicare o presentare un argomento/progetto AltroAltro Quante volte hai incontrato lo/a studente/essa? * E' la prima volta Due Tre Quattro o più Come ti è sembrato l'atteggiamento dello/a studente/essa rispetto ai seguenti aspetti * Per niente Poco Abbastanza Molto Moltissimo Hai notato miglioramenti nella partecipazione e nell'interesse dello studente durante la tua sessione? * Per niente Poco Abbastanza Molto Moltissimo Hai notato un aumento della fiducia o della disponibilità del tutee nel condividere le sue idee e preoccupazioni con te ? * Per niente Poco Abbastanza Molto Moltissimo Hai notato miglioramenti nelle abilità o nelle conoscenze dello studente a seguito della tua attività di peer education? * Per niente Poco Abbastanza Molto Moltissimo Pensi sia stata complessivamente efficace l'attività di peer tutoring svolta? * Per niente Poco Abbastanza Molto Moltissimo * Per niente Poco Abbastanza Molto Moltissimo Per affrontare le difficoltà dello/a studente/essa tutorato/a pensi sia opportuno coinvolgere (Le risposte sono facoltative. Puoi indicare più di una risposta) Un altro tutor I tutor senior Il docente coordinatore dello sportello “FERMIamoci a studiare!” Il docente disciplinare Il coordinatore della classe Il docente tutor dell'orientamento della classe I genitori Il team di contrasto alla dispersione scolastica La psicologa dello sportello di ascolto La Dirigente scolastica Quali ritieni siano stati gli elementi meno positivi dell'attività svolta? (La risposta è facoltativa) Come pensi si possano migliorare le eventuali prossime attività con lo/a studente/essa tutorato/a? (La risposta è facoltativa) Invia Se sei un essere umano, lascia questo campo vuoto.
